Descripción del curso

Conscientes de la alta cantidad de situaciones de indisciplina y violencia que se presentan de manera constante en las  instituciones del sistema educativo nacional, así como de la importancia del desarrollo de habilidades sociales para la vida; este curso pretende brindar herramientas a los  profesionales relacionados con el área educativa, para que puedan enfrentar con éxito las dificultades de interacción y manejo de aula que cotidianamente viven.

Esta propuesta tiene su base enprocesos de investigación desarrollados en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica, desde el año 1996.  A partir de estos procesos se encontró que la disciplina trasciende el mal comportamiento de los estudiantes, y más bien confluyen en su manejo una serie de situaciones, relacionadas con la conducta de los y las educadoras, la conducta del alumnado, el trabajo académico (o de aula) y el mismo manejo que se le den a las situaciones de conducta.

Se pudo comprobar cómo en la mayoría de los casos observados, la desorientación y el desconcierto son las acciones que guían el manejo de la disciplina, acompañadas de una propuesta de intervención basada en acciones represivas que van desde los mensajes a los hogare hasta la expulsión del alumno del centro educativo.

Preocupados por esta realidad pretendemos desarrollar un proceso de reflexión y  comprensión del problema,así como la construcción de herramientas para la intervención preventiva, de apoyo y correctiva basadas en criterios formativos que puedan responder, de manera integral la satisfacción de las necesidades de los diferentes actores del sistema educativo que permitan la convivencia armónica de la comunidad educativa.

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Manejo de la Disciplina para el logro de la Convivencia Escolar

  • Profesores
  • Torres Sánchez, Patricia |

Descripción del curso

Conscientes de la alta cantidad de situaciones de indisciplina y violencia que se presentan de manera constante en las  instituciones del sistema educativo nacional, así como de la importancia del desarrollo de habilidades sociales para la vida; este curso pretende brindar herramientas a los  profesionales relacionados con el área educativa, para que puedan enfrentar con éxito las dificultades de interacción y manejo de aula que cotidianamente viven.

Esta propuesta tiene su base enprocesos de investigación desarrollados en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica, desde el año 1996.  A partir de estos procesos se encontró que la disciplina trasciende el mal comportamiento de los estudiantes, y más bien confluyen en su manejo una serie de situaciones, relacionadas con la conducta de los y las educadoras, la conducta del alumnado, el trabajo académico (o de aula) y el mismo manejo que se le den a las situaciones de conducta.

Se pudo comprobar cómo en la mayoría de los casos observados, la desorientación y el desconcierto son las acciones que guían el manejo de la disciplina, acompañadas de una propuesta de intervención basada en acciones represivas que van desde los mensajes a los hogare hasta la expulsión del alumno del centro educativo.

Preocupados por esta realidad pretendemos desarrollar un proceso de reflexión y  comprensión del problema,así como la construcción de herramientas para la intervención preventiva, de apoyo y correctiva basadas en criterios formativos que puedan responder, de manera integral la satisfacción de las necesidades de los diferentes actores del sistema educativo que permitan la convivencia armónica de la comunidad educativa.

Información del curso

Objetivos

Contenidos

Metodología

Materiales

Inscripción en el curso

Tutores

Torres Sánchez, Patricia

Torres Sánchez, Patricia